淮海农场 王淮锁
近阶段，第二批开展深入学习科学发展观活动已全面展开，下面我结合第一阶段学习情况谈点个人的心得体会。
从我们农业基层工作来讲，开展深入学习科学发展观活动，既是加强农业基层管理的内在需要，也是推进现代农业建设进程的难得机遇。从当前来看，党中央一系列的惠农政策和措施，给我们农场农业生产与发展带来了新一轮的机遇和挑战。作为一名农场农业基层管理者，我认为，只有自己不断加强学习、脚踏实地、埋头苦干，将科学发展观的要求转化到管理工作的实际行动中，才能干出实绩、收到成效。
一、加强理论学习，提高思想认识
要懂得什么是科学发展观，践行科学发展观的重大意义，首要的是加强理论学习。只有通过认真扎实的理论学习，才能进一步提高对科学发展观的深刻认识。在农场党委、管理区党总支的领导下，我利用集中学习、个人自学、网上查阅材料等多种形式，不断加强对科学发展观理论方面的学习，逐步认识了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
二、结合自身特点，明确目标任务
开展学习实践发展观活动以来，农场把活动主题“践行科学发展、推进二次创业、实现三年翻番、建设和谐淮海”作为学习实践活动的载体。我认为，不仅如此，科学发展观更应要落实到每个人，要根据自身特色，发挥优势，弥补不足，并实事求是地明确个人践行科学发展观的目标和任务。我确定的目标和任务是“加强理论学习、提高自身素质、强化股份管理、助推二次创业”。
三、学习工作兼顾，统筹安排不误
当前正进入春耕备种阶段，要正确处理好学习和工作的关系。要统筹兼顾，合理做好学习与工作的安排。要做到学习与工作相结合，两手抓、两不误。既要抓好三麦田间管理和机插秧的各项准备工作，又要合理安排好时间加强科学发展观的集中学习和自学；既要用科学发展观的思想来指导我们当前的工作，也要在实践中检验我们的学习是否扎实有效。
四、查找各类问题，落实解决措施
查找并解决问题是学习实践科学发展观的重要特点，也是学习实践科学发展观目的所在。一是查找自身存在的各类问题，不断改进完善自我；二是查找制约本单位科学发展的瓶颈问题。同时，要做到查找问题与实际工作相结合，最终要达到解决问题，促进科学发展。我认为当前主要有两大问题制约本单位的经济发展，需要研究对策加以解决。一是三麦的倒伏问题。去年，由于本单位三麦整体倒伏严重，致使亩单产低于其他单位50-100斤左右。分析原因：一是播种量偏大；二是施肥量偏重（指氮肥）；三是防控措施不到位。解决方法：一是控制播种量；二是施肥采取控氮增磷钾；三是科学化控防倒。二是机插秧推广问题。推广机插秧是今后农机现代化的发展方向，也是加快现代农业建设步伐的重要举措。前几年，推广机插秧虽然做了大量的工作，但久推不广。究其原因：一是双膜育秧技术要求高、难度大。二是机插后补秧用工多。解决措施：采用先进的硬盘育秧。今年虽是首次试行，但本单位仍是全场推广力度最大的。我们一定要用科学发展的理念促进各项工作的开展，使科学发展理论成为促进实际工作、推进二次创业的助推器，为实现农场三年翻番的奋斗目标作出一份贡献。
