黄海农场按照推进学习型党组织建设的要求，以创建学习型班子为抓手，进一步强化学习制度建设，建立健全了学习组织、集体学习、专题调研、督促检查等十项学习制度，把理论学习作为一项长期的、基础性工作来抓，在农场基本形成了以党委中心组学习为龙头，以科级以上主要领导干部学习为重点，广大党员干部积极参加理论学习的良好氛围，对党员领导干部提高理论素质、统一思想认识、增强决策能力、带民致富发挥了积极作用，变“软性”约束为“硬性”约束，确保了学习按计划、有步骤进行。
——通过学习，推进了队伍建设，学习能力进一步提高。书记、场长高度重视，党政配合，率先垂范。制定党委理论中心组学习计划，制定了包括学习制度、学习内容、学习方式、学习时间、学习效果等5大类10小项的综合考核标准，各项指标按实际完成情况进行量化分解，排出优秀、良好、合格、基本合格、不合格等五个等次。使党员领导干部自觉履行职责，一级抓一级，层层抓落实，带头参加学习，带头记学习笔记，带头作辅导讲座，带头调查研究，带头遵守学习制度，成为勤奋学习、善于思考的模范;解放思想、创新发展的模范;勇于实践、二次创业的模范;有效地带动了中心组其他成员的学习。使党委中心组的理论学习靠自觉性、主动性来驱动，靠制度化、程序化来保障。黄海对中心组的学习严格按照“自学规定书目、写好学习体会、进行学习提示、听取中心发言、开展理论研讨、做好学习总结、写好学习综述”等七个环节，通过规范制度、严格考核。同时，黄海农场还明确规定党委中心组成员的学习要有个人年度学习计划、有集中学习记录、有发言研讨提纲、有个人学习笔记、有学习心得体会文章。党委成员都十分注重联系自己的工作实际，力求“学得深”、“学得实”。学习中，他们经常带着问题去学习、去了解情况，力争把学习的成效体现到改进和推动实际工作上来。通过这些学习实践活动，使党委中心组的学习得到规范、有序地开展。走上了靠制度推动理论学习的新路子。
——通过学习，理清了工作思路，领导能力水平进一步提升。党委中心组成员思想统一，积极主动，不断增强学习的吸引力。党委中心组成员都自觉把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，全面学习打基础，专题探讨求深入，调查研究求实效。把学习的过程作为提升研究的过程，转化为指导工作的过程。把理论及时转化为实践，指导工作。这是全体中心组成员实实在在的感受。在学习中全体成员认为：学习理论，关键是要学会运用马克思主义的立场、观点、方法，不断解决新问题、开拓新思路、实现新跨越。近年来，黄海农场党委中心组坚持把推进跨越发展作为中心组学习的出发点和落脚点，作为衡量中心组学习成果的主要标准
，着力把学习成果转化为工作成果，有效地促进了经济和社会的全面协调可持续发展。今年，党委中心组在学习“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神的过程中，按照在“深”字上下功夫，在“新”字上做文章，在“实”字上出成效的要求，在全面学习的基础上，把需要深入学习的几个问题细化，确定专题。要求每个中心组成员根据自己分管的工作，针对工作中的问题，选择两个专题，认真学习，深入调研，在年底前拿出有深度理论分析、有实践基础、有科学分析、解决问题的理论调研文章。这就促使中心组成员联系工作学，提高了学习的吸引力;带着任务学，增强了学习的主动性。因此，使党委中心组成员，经常深入到各自的基层党建联系点，到帮扶对象家里，与干部职工一起学习党的十七大精神。通过坚持不懈的学习，进一步统一了思想认识，拓宽了工作视野，提高了政治素质和领导水平，有效地带动了广大党员干部的学习。
——通过学习，推动了经济发展，提高了为民服务的意识。黄海农场以重点内容为主线。党委中心组的理论学习根据本单位实际和领导干部的现状，扩大学习范围、增加学习内容。在学习中，他们始终坚持四个不能少，即中央规定的学习内容不能少、省里要求的学习内容不能少、市里指定的学习内容不能少、集团公司党委重点部署的学习内容不能少。重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和科学发展观等一系列重大战略思想，结合改革发展稳定的实际，发扬理论联系实际的学风，以调查研究作为理论向实践转化的关键环节，把党委中心组学习和机关学习结合起来，把掌握理论知识、转变思想观念、指导工作实践结合起来，是黄海党委中心组在理论学习中积累的主要经验。今年上半年，党委中心组先后6次集中学习“三个代表”重要思想和立党为公、执政为民、关注民生等要求。为了把“三个代表”重要思想和立党为公、执政为民的要求贯彻到各项政策的制定中，落实到各级领导干部的行动中，体现在职工群众生产生活条件的提高上，在集团公司党委的领导下，共同学习、认真调研，具体分析黄海存在的实际问题，拿出了具体的解决方法，体现了理论学习综述的政治性、理论性、实效性、总结性和指导性。有效提升了中心组成员的学习兴趣，保证了学习效果，营造了生动活泼的学习氛围。
