检视问题是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要一环，把问题找准、把根源挖深，才能开好“药方”，靶向治疗。强化问题意识、问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一条重要经验。按照主题教育“12字”的总要求，对照检查和整改落实环节，做到边学边查边改、细学深查严改。
检视问题要找准差距。党员干部要深入查找思想上的差距、实践中的不足、作风上的问题，要善于联系思想工作实际找问题。每名领导干部都要主动把自己摆进去，深挖细查，较真碰硬。
检视问题要广泛听取意见。要让主题教育务实高效，必须高度重视“听取意见”环节，要努力拓宽征求意见渠道，在广泛听取意见中，收集真想法，发现真问题。通过设立征求意见箱、在线互动等多种形式，充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子、党员干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。
检视问题要明确改进方向。“知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”既要聚焦问题更要深挖根源，既要研判现象更要把握本质，对症下药、举一反三，坚决整改、即行即改。
检视问题要深挖根。问题根源分析得越具体、越透彻，认识得越清楚、越深刻，也就越利于找到解决问题的办法。对检视出的问题，逐一梳理，不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，一条一条反思，一项一项解剖，一个一个校对，做到举一反三、有的放矢。
总的来说，我们要把认真检视问题贯穿主题教育始终，真正把问题找准找实，做到有的放矢、因地制宜，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，不断把主题教育引向深入、推向前进。
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