一把手是领导班子的班长，是“关键少数”中的关键少数。是主题教育的第一责任人，能否让主题教育抓得深入、抓出成效，关键看一把手的示范，看一把手的带动。一把手既要当好主题教育的组织者、参与者，又要当好引领者、示范者。在主题教育中，一把手的标准要更高一些、要求要更严一些、措施要更实一些，必须带头学习教育、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实、带头讲专题党课、带头开展批评和自我批评，实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标任务。
落实一把手的领导责任。责任到位，成效才有保障。党委是主题教育的责任主体，必须切实负起总责，不能搞“权力下放”，不能当“甩手掌柜”。党委主要领导同志要切实承担起主题教育第一责任人的职责，把主题教育摆上重要位置、紧紧抓在手上，投入时间、投入精力，深入一线、靠前指挥，把好主题教育质量关。对主题教育出现的苗头性、倾向性、潜在性问题，要及时分析研判，提出有效的解决对策和办法，推动主题教育扎实开展。
一把手带头讲专题党课。党课的示范性、针对性要强，要突出主题和特色，增强吸引力、感染力和亲和力。一把手要在学习调研的基础上，上接“天线”，下接“地气”，既对习近平新时代中国特色社会主义思想理解深、领会透，又对各单位的实际情况掌握全、把握准；既讲“普通话”，又讲“地方话”；既讲党的创新理论成果、大政方针，又讲存在的差距和改进工作的思想举措、柴米油盐。把大道理与小道理贯通起来，晓之以理、动之以情、明之以义，在春风化雨、润物无声中传递中央声音、统一思想认识、提高行动自觉。
召开高质量专题民主生活会，是检验主题教育成果的重要抓手。领导班子专题民主生活会是对“守初心、担使命，找差距、抓落实”的一次集中检验。一把手要高度重视，以极端认真、极端负责的态度对待专题民主生活会，从主题教育一开始就要做好充分的思想准备、工作准备，力争取得中央满意、干部信服、群众认可的效果。应把会前准备工作做充分、谈心谈话做到位、批评和自我批评开展好，勇于进行积极健康的思想斗争，敢于动真碰硬、揭短亮丑，防止当老好人、搞一团和气，使每个领导班子成员灵魂受到触动、思想得到提升。
力戒形式主义、官僚主义是这次主题教育的重要内容，一把手要带头反对和抵制形式主义、官僚主义，形成“头雁效应”。形式主义、官僚主义不仅是典型的作风问题，更是严肃的政治问题。这次主题教育，一方面，应从讲政治的高度，从根源上破除形式主义、官僚主义滋生的思想动因，坚持实事求是的思想路线，统筹规范督查检查考核工作，完善科学的政绩考核评价体系，引导各级党组织和广大党员干部树立正确政绩观，真抓实干，改变作风。另一方面，应按照中央要求，坚决防止在主题教育中搞形式主义，不得对写读书笔记、心得体会等提出硬性规定，不得随意要求基层填报材料等。坚持统筹兼顾，把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同完成本单位各项任务结合起来。分配好时间和精力，切实防止“两张皮”，做到两手抓、两促进、两不误，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。
