面对新形势下社区党员教育管理工作中出现的新情况和新问题，我们应该积极探索，不断拓宽工作思路，大胆实践，勇于创新，努力使社区党员教育管理工作取得新成效。
一是在教育管理的形式上，做到“六个结合”。即：灌输式教育管理与探讨式教育管理相结合；理论教育与实践教育相结合；典范教育与自我教育相结合；经常性教育与定期教育相结合；个人教育与群体文化教育相结合；教育管理与社区治安相结合。充分激发党员的学习热情，把社区党员教育管理工作全面渗透到社区的各项建设中。
二是在教育管理的方法上，积极开展主题教育活动。通过开展丰富多彩的主题实践活动和劳动技能培训，切实提高党员的综合素质和带头致富、带领群众致富的能力。
三是在教育管理的措施上，实行分类管理。对转岗党员实行“一帮一”教育模式，建立各具特色的学习互助小组，经常性地组织和督促转岗党员、无业党员学习理论和业务知识；对流动党员建立流动党员档案；对离退休党员开展退岗不褪色教育，通过开展喜闻乐见、形式多样、健康有益的社区文化、体育、科普等活动，在活动中，采取“多引导、少说教”、“多理解、少苛求”、“多分散、少集中”的方法，重在发挥作用，并注意区别教育对象，做到因人而异，增强教育的针对性和时效性；对转岗党员开展下岗不失志教育；对在职党员开展在岗不落伍教育；对个体私营经济领域的党员进行富而思源、富而思进教育。通过采取上门联系、有病看望、有难帮助的方法，做到以情感人，以心暖人，使社区党员感受到处处有党组织的关心，让党员在潜移默化中受到教育、打好基础。
上一篇：下一篇：
